課件展示：

課堂實況：

學科主任李小英老師點評：

陳諾老師這（zhè）節課（kè）所選的內容是選擇性必修一第（dì）三單元：the art of painting，繪（huì）畫藝術這個章節裏（lǐ）麵的extended reading 拓展閱讀部分:Qingming Scroll清明上河圖。教學目標是通（tōng）過對中國的傳世名畫清明上河圖的文章解讀，旨在讓學生領略中國傳統繪畫藝術的博大精（jīng）深（shēn），增強民族（zú）文化自信，提高藝術修養。陳老師通過這課堂的呈現，比較好的實現了這個教學的目標，不僅讓（ràng）學（xué）生學習並了解畫作清明上河圖（tú），以（yǐ）及其描（miáo）繪的城市汴京；還通過今昔對（duì）比，學習並了解家鄉的建設和發展，培養（yǎng）對家鄉的情感和熱愛，達成了課堂的時效性。

優點（diǎn）如下：一：思維活躍，教學設計（jì）新穎，雙線貫穿整堂教學，泛讀精（jīng）讀相結合，從文章框架到細節的（de）問題設置（zhì）合理，層次分明，二：教學方式靈活多樣，通過聽說讀相結合的（de）方式（shì）提煉文（wén）章的（de）關鍵信息，把一篇（piān）晦澀難懂的文章化繁為簡，減輕了（le）學（xué）生的閱讀負擔，並通過圖文並茂（mào）的方式幫助學生構建知識（shí）框架；三：教學中既注重培養學生的英語學習能力，同時通過挖掘文本內涵培養學生的思維品質，並融入情感的教育，激發學生對中國傳統文化的自豪（háo）感；四：課堂（táng）中向學生下放思維和表達權，注重基礎，突出（chū）教材，突出常規和個（gè）人特色；教師課堂語言簡潔（jié）明快，課（kè）堂的駕馭（yù）能力教強（qiáng），課件製作精美。

建（jiàn）議：一：要（yào）留給學生（shēng）更多的閱讀和思考的時（shí）間，內化和遷移所學知識，進（jìn）而表達出更（gèng）深刻的觀點二（èr）：雙線並進，想法很好（hǎo），但是弱化了本堂課的主題，影響了本堂（táng）課教學目標的更好達成; 三：學（xué）生動手演練不夠。

編輯：   鄧（dèng）千姿（zī）       

一審：   龍（lóng）  翠       

二審：   唐  雄       

三審：賀中秋、鄧練標